12 АПРЕЛЯ открытое занятие
Тема «Дикие животные наших лесов»
Задание 1. Родителям рекомендуется:
 |
| Живёт на территории детского сада |
- рассмотрите с ребенком иллюстрации с
изображением зверей наших лесов — зайца, белки, волка, медведя, ежа и
лисы; отметить их внешние признаки;
— расскажите о том, где они живут,
чем питаются; закрепите в словарном запасе ребенка названия зверей и их детенышей;
— в качестве экскурсии посетите зоопарк.
Задание 2. Отгадате загадки (выучить по выбору).
 |
| Макет " Животные в лесу" |
Я, сознаюсь, виновата: я хитра и
плутовата. Я в курятник вечерком часто бегаю тайком. (Лиса)
Под соснами, под елками живет клубок с
иголками. (Еж)
Быстрый маленький зверек по деревьям
скок-поскок. (Белка)
Серый байковый зверюшка, косоглазый
длинноушка.
Ну-ка, кто он, угадай и морковку ему
дай. (Заяц)
Кто зимой холодной ходит злой голодный?
(Волк)
Летом по лесу гуляет, зимой в берлоге
отдыхает. (Медведь)
Задание 3. Дидактическая игра «Угадай, кто это?» (подобрать
существительные к прилагательным).
Бурый, косолапый, неуклюжий — ... .
Серый, зубастый, страшный — ....
Хитрая, пушистая, рыжая — ....
Маленький, длинноухий, пугливый —
....
Серый — ..., косолапый — ...,
хитрая — ..., колючий — ... .
Задание 4. Дидактическая игра «У кого — кто?»
(упражнение в словообразовании): у медведя — медвежонок, у волка —
..., у лисы — ...; у медведя — медвежата, у волка — ....
Задание 5. Дидактическая игра «Назови семью» (упражнение в
словообразовании): папа — медведь, мама — медведица,
детеныш(и) — медвежонок (медвежата); папа — волк..., папа —
заяц — ...; папа — еж...; папа — лис... .
