Масленица

  В детском саду прошел уже ставший традиционным ежегодный праздник «Масленица». Масленица в детском саду — это возможность показать детям, как интересно  жили наши предки. Это — древний славянский праздник с многочисленными обычаями, через века дошедший до наших дней.

В гости к детям пришли разные  герои: скоморохи, весна .  Масленицу встретили как и полагается,  весело, с шутками-прибаутками,  хороводами, песнями, плясками, играм

Отгадывали загадки 

 Встречали Весну

Катались в карете

ВЕСЁЛЫЙ ГАРМОНИЧНЫЙ ПОЛУЧИЛСЯ ПРАЗДНИК 

 Тянули канат, сожгли Чучело

«Масленица — мокрохвостка!
Приезжай домой со двора,
Отошла твоя пора!
У нас с гор потоки,
Заиграй овражки,
Выверни оглобли,
Налаживай соху!
Весна-красна,
Наша ладушка пришла!» Так в «Снегурочке» Островского пели крестьяне-берендеи в ожидании весны

А мы когда весны дождёмся?

Катание в карете

 Девчонки

 Мальчишки

Я сегодня на коне

И совсем не страшно мне.
На коня я забралась,
И мечта моя сбылась!
Покоряем мы просторы,
Поднимаемся мы в гору...
Конь хороший, верный друг,
Мы проедем полный круг.
Покатаемся по лугу,
Поглядим в глаза друг другу.
Конь хороший вороной,
Подружился он со мной.
Машет гривой, как крылом,
А зовут его Диплом. С. Трагоцкая

 Мои воспитанники

Катались в карете

 н

 н

В зоопарке есть лошадка,
За высокою оградкой.
Там она копытцем бьет,
В путь дорогу нас зовет.
Невозможно отказаться,
На лошадке покататься.

 7

Луканова Л.

 н

 Людмила

Катание в карете 18.03

 Наши красотки

 Наши парни

ии

Конь

Ни шатко, ни валко,
Ни валко, ни шатко
Однажды у нас появилась лошадка.
И взрослые рады,
И рады все дети,
Она всех милей и красивей на свете.
О ней мы заботимся ночью и днем,
А папа ее называет Конем!

(А. Манжос)
 

 Познакомились 

 о

Тема недели"Здравствуй , Зимушка -зима" 9.12.13.-12.12.13.

Рекомендуется родителям: 

   

 1. Задание— пойти вместе с ребенком на прогулку в парк или на улицу, чтобы понаблюдать за птицами, показать ребенку зимующих птиц: снегиря, синицу, голубя, воробья, ворону, галку, сороку, дятла, клеста. При этом следует обратить внимание ребенка на окраску птиц, объяснить, что эти птицы не улетают на зиму, а остаются зимовать;
 — рассказать, где они живут и чем питаются;
 — обратить внимание ребенка на то, какие птицы часто приле­тают во двор. Желательно покормить птиц вместе с ребенком.
Задание 2. Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.
Задание 3. Отгадать загадки. (Выучить загадки и стихи по выбору.)
Хоть я не молоток — по дереву стучу:
В нем каждый уголок обследовать хочу.
Хожу я в шапке красной и акробат прекрасный. (Дятел)
Эта хищница болтлива, воровата, суетлива,
Стрекотунья, белобока, а зовут ее ... (сорока).
Озорной мальчишка в сером армячишке
По двору шныряет, крошки собирает. (Воробей)
Зимой на ветках яблоки! Скорей же собери!
И вдруг вспорхнули яблоки — ведь это ... (снегири).
 — Синица, синица, веселая птица! Где ты была?
Где ты жила? — Я сидела по кустам, я летала по садам: «ццц».
Задание 4. Дидактическая игра «Один — много» (образование множественного числа существительных): ворона — вороны, снегирь — ..., галка — ..., воробей — ....
Задание 5. Дидактическая игра «Назови ласково» (упражнение в словообразовании):
воробей — воробушек, воробьишко; галка — ..., снегирь — ..., синица — ... .
Задание 6. Дидактическая игра «Счет птиц» (закрепление согласования числительных с существительными). Один воробей, два воробья, три воробья, четыре воробья, пять воробьев.
Первая ворона, вторая ворона, ... пятая ворона; первый голубь, второй голубь, ..., пятый голубь.
Задание 7. Дидактическая игра «Кто как голос подает?» Ворона — «как-кар» — она каркает, воробей — ... .
Задание 8. Дидактическая игра «Подбери признак»: ворона (какая?) — ..., голубь (какой?) — ..., снегирь (какой?) — ..., синица (какая?) — ....
Задание 9. Дидактическая игра «Угадай птицу по описанию». Я сегодня видел на улице птицу: маленькая, грудка розовая, сидит на ветке как яблочко. Кто это? (Снегирь)
Задание 10. Вырезать картинки с изображением зимующих птиц и вклеить их в альбом.