Работа в
группе в течение недели по теме «Транспорт»
 |
| Автор Амина |
Беседы: «Какой бывает транспорт и зачем он нужен?». «Путешествие в прошлое автомобиля». «На
чём передвигались наши предки». «О прошлом воздушного транспорта». «Водный транспорт». «Правила поведения в транспорте». «Если
бы на свете не было машин?», «Зачем нужны дорожные знаки?». »Что
бы ты придумал, если был бы знаменитым конструктором?» «О прошлом
воздушного транспорта»
Игровая деятельность:
Дидактические игры:
«Четвертый лишний». «Дорожные
знаки».«Найди безопасную дорогу». «Что сначала, что потом».
«Лабиринт». «Собери знак». «Мы летим, плывем, едем». «Чего
не хватает». «Назови вид транспорта». «Подбери запасную часть».
«Подбери запасную часть».«Кому, что нужно».
Подвижные игры:
«Найди свою остановку» «Самолеты». «Гонки». «Водители».
«Красный, желтый, зеленый». Грузовики и легковушки». «Опоздавший
пассажир».«Тише едешь, дальше будешь».«Займи место в автобусе» Сюжетно-ролевые игры: «Гараж»,
«Путешествие» ,» Автомастерская»
Игровые обучающие ситуации-путешествия: «Как почтальону Печкину перейти дорогу?»; «Как избежать опасные
ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома»,
игра-тренинг «Кому
необходимо уступать место в городском транспорте?»
Режиссерские игры с модельными
машинками с использованием макета улиц.
Настольно-печатные
игры: «Чего не хватает». «Виды транспорта».
«Большие гонки».
Познавательное
развитие: Рассматривание
иллюстраций ,информационных папок по теме «Транспорт».,картины - «Девятый вал» Айвазовский, « Бурлаки
на Волге» Репин И.Е.
Наблюдение на
прогулке за движением транспорта и работой водителя, за проезжающими
машинами. (грузовые, легковые).
Пальчиковые игры о транспорте.
Конструирование различного
транспорта из конструктора ЛЕГО.
Коммуникативное развитие:
Составление рассказа по серии
сюжетных картинок по безопасности на улицах и дорогах.
Составление
описательного рассказа по опорной схеме.
Составление
простых предложений по теме «Транспорт».
Составление
коллективного рассказа «Полетим на воздушном шаре».
Обогащение
активного словаря по теме «Различные виды транспорта».
Отгадывание загадок про транспорт и дорожное
движение.
Продуктивная
деятельность:
Рисование «Машины на
нашей улице», «Спецтехника», «Корабль». «Автобус»
Аппликация «Автобус»,
«На воздушном шаре»
Лепка , «Самолёт»
Чтение: Н.Носов «Автомобиль», В. Берестов «Про машину»,С.
Фангинштейн «Наша улица». С. Михалков «Должен помнить пешеход:
перекресток-переход. В.В. Маяковский "Это книжечка моя про моря и про
маяк”, "Кем быть?”; В. Орлов
"Электричка”; С.В.
Сахарнов "Самый лучший пароход”; Е. Тараховская "Метро”; Э.
Успенский "Троллейбус”; Д. Хармс "Кораблик”; Карл Арон "Человек поднялся в
небо”; Карл Арон «Едем,
плаваем, летаем»; Б.Житков «Как я ловил человечков»; Чтение информации из
детской энциклопедии «История транспорта».
Проведение викторины по теме
«Средства передвижения».
Выставка моделей
автомобилей и спецтехники в группе .
