Показаны сообщения с ярлыком Сидим дома. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Сидим дома. Показать все сообщения

суббота, 23 мая 2020 г.

Сидим дома .Насекомые


Прочтите детям
Пословицы про насекомых
Не велик сверчок, да звонко поет.
Одна пчела лучше, чем рой мух.
От комаров в две руки не отмашешься.
Есть поле, есть и кузнечики.
Паук одежды не шьёт, но ткань всегда ткёт.
Не бывать тому, чтобы стрекоза орлиные яйца несла.
Пчела мала, а и та работает.
Правда, как оса, лезет в глаза.
Светлячок – не солнце, не огонь, а светит.
Трус и таракана принял за великана.
Бабочка – не птичка, а с крыльями.
Пчела жалит жалом, а человек – словом.
Осенняя муха больнее кусает.

Мухи – к свету, а мышь – во тьму.
 Осиного гнезда не тронь
Нет пчёлки без жальца.

  Бабочка на асфальте."Где цветы , там и бабочки" 

Словом и комара не убьешь.
Был бы мёд, а муха к нему и из Багдада прилетит.
Прилипчив, как муха.
Комар поёт тонко, да звонко.
Ты всё пела? Это дело. Так пойди же, попляши. (о стрекозе)
Соломинку и комар сломит, а сноп и лошадь не раздавит.
Делать из мухи слона.
Подле пчелы – в медок, подле жука – в навоз.
Мёдом больше мух наловишь, чем уксусом.
Одна пчела немого мёду натаскает.
Июльское приволье – для пчел раздолье.
Обиженный хуже ос жжёт.
Пчел водить – не разиня рот ходить.
И комар лошадь свалит, коли волк подсобит.
Если в воздухе много стрекоз — грядет засуха.
Муха мала, да всем надоедает.


 "Домашняя бабочка"

Сидим дома .Насекомые


Уважаемые родители! Объясните ребенку, что появление насекомых - еще одна примета весны. Во время прогулки в парке или в лесу понаблюдайте за насекомыми, которые уже появились. Рассмотрите крылья, лапки. усики у жука или бабочки. пусть показывает и называет эти части тела насекомых. Поработайте над активизацией в речи ребенка слов и словосочетаний: насекомые, шмель, жук, божья коровка, пчела, бабочка, оса; летать, жужжать. собирать; прозрачный, легкий, хрупкий. 
Предложите ребенку выполнить вместе с вами пальчиковую гимнастику:

Прилетела к нам вчера 

Полосатая пчела ежим по кругу на носочках и машем воображаемыми крылышками),
А за нею - шмель-шмелек 
И веселый мотылек,
Два жука и стрекоза (встаем, загибаем по одному пальчику на обеих руках на каждое название насекомых) -  
Как фонарики глаза (делаем кружки из пальчиков и подносим их к глазам).
Пожужжали, полетели (вновь бежим по кругу),
От усталости упали (медленно опускаемся на ковер).
Загадайте загадки:
Ни зверь, ни птица, а нос, как спица, 
Летит - кричит, сядет - молчит. 
 
Кто его убьёт, свою кровь прольёт. (Комар)

В лесу у пня суетня, беготня:

Народ рабочий весь день хлопочет,
Себе город строит. (Муравейник)

На большой цветной ковёр 


Села эскадрилья -

То раскроет, то закроет
Расписные крылья. (Бабочки)

Модница крылатая, платье полосатое, 

Ростом, хоть и кроха - укусит - будет плохо. (Оса)

Не жужжу, когда сижу, не жужжу, когда хожу.
Если в воздухе кружусь, то уж вдоволь нажужжусь. (Жук)

Полосата, зелена, в листьях прячется она,
Хоть и много ножек, бегать - то не может. (Гусеница)
  


воскресенье, 17 мая 2020 г.

Сидим дома. Мини теплицы


Оля  сажает 
  Я люблю сажать растения и думаю, такое занятие очень понравится детям! Наблюдать как крошечные семена превращаются в маленькие росточки и в конечном итоге в растение, которое потом можно пересадить в открытую почву — волшебный процесс для детей.
Это занятие позволит ребенку узнать, как ухаживать за растениями. И самое главное, какая это гордость — вырастить собственное растением из семян!
Теплицы из пластиковых стаканчиков  идеально подходят для посадок с детьми. Они существенно  ускоряют процесс проращивания.
МАТЕРИАЛЫ: цветные пластиковые стаканчики; прозрачные пластиковые стаканчики, которые немного меньше или больше, чем ваши цветные стаканчики; маленькая лейка; земля; семена (лучше выбрать те, которые быстро прорастают); иголка; поднос; вода.
КАК СДЕЛАТЬ: 1. Возьмите цветной стаканчик и сделайте при помощи иголки несколько отверстий в дне. Это позволит создать дренаж, если растения будут чрезмерно политы 2. Заполните стакан землей почти до краев и осторожно примните 3. Аккуратно поместите семена в вашу почву: обычно это 3-5 семян на стаканчик. Оставляйте пространство между семенами. Насыпьте сверху семян еще немного земли и утрамбуйте. 4. Полейте немного водой. Если вы дадите ребенку лейку, он может очень обильно полить и это не пойдет семенам на пользу. Так что используйте емкости с наконечником 5. Накройте прозрачным стаканчиком  цветной — таким образом мы создадим эффект теплицы.  Верхний стаканчик будет задерживать тепло и влагу, что позволит семенам прорасти быстрее. И так как он прозрачный, мы сможем наблюдать за прорастанием семян. Поместите мини теплицы на поднос и поставьте их рядом с окном, чтобы на них падало много солнечного света. Теперь осталось подождать...Добавляйте немного воды каждый день или через день. И скоро вы будете вознаграждены появлением маленьких чудесных ростков!

суббота, 16 мая 2020 г.

Сидим дома.Театр


Пантомимические этюды и упражнения
Давайте детям дома задания: понаблюдать, запомнить, повторить поведение людей и животных, бытовые предметы в простейших ситуациях. Лучше начать с предметов, потому что дети хорошо их зрительно помнят и для этого не требуется особых наблюдений.
Покажите, как :
-вратарь ловит мяч;
-зоолог ловит бабочку;
-рыбак ловит большую рыбу;
-ребенок ловит муху.
Игра «Иностранец»
Вы попали в другую страну, языка которой не знаете. Спросите с помощью жестов, как найти кинотеатр, кафе, почту.
Упражнения
1. С помощью мимики выразите горе, радость, боль, страх, удивление.
2. Покажите, как вы сидите у телевизора (захватывающий фильм), за шахматной доской, на рыбалке (клюет).



Сидим дома . Насекомые.


Уважаемые родители! Рассмотрите с детьми картинки с насекомыми . Объясните: - как они называются все вместе; - какие части тела у насекомых (голова, усики, туловище, брюшко, шесть ног, крылья). Поиграйте с ребёнком в игры:
 "Чьё крыло?" (назовите по рисункам насекомых): крыло жука, крыло стрекозы и т.д.;
 "Посчитай до пяти" со словами: бабочка, жук, муравей, стрекоза, пчелаСледите за окончаниями
Игра "Бывает или не бывает?"
Девочка ловит бабочку.
Бабочка ловит девочку.
Бабочка поймала девочку.
Девочка поймала бабочку.
Пчела ужалила мальчика.
Мальчик ужалил пчелу.

Выучите:

Для своей большой семьи
Строят домик муравьи.
Муравейник за два дня

Вырастает выше пня. А. Новикова





пятница, 8 мая 2020 г.

9 Мая


Уважаемые взрослые! Побеседуйте с детьми о том, какой праздник отмечают в нашей стране 9 Мая; почему он называется «День Победы»; кого поздравляют в этот день? Расскажите о героях Великой Отечественной войны, прочитайте книги, стихи о войне, рассмотрите иллюстрации в книгах. Вспомните, кто из членов семьи, родственников принимал участие в Великой Отечественной войне.
 Объясните значение слов и словосочетаний: подвиг, победа, героический поступок, защитник, ветеран войны, День Победы, 9 мая, враг, мир. 
Выучите с ребенком наизусть стихотворения:
                 9 Мая
Май. Россия. Цветёт весна.
Отгремела давно война.
И сегодня у братских могил
Вспомним тех, кто нам жизнь сохранил

          День Победы

День Победы 9 Мая 
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
Н. Томилина


Сидим дома. Лего.

Башня для Щенячьего патруля
Игры с Lego на карантине. 
Для этой серии игр и развивающих занятий у вас должен быть в наличии конструктор Lego  или другие похожие конструкторы.
1. «Сортировка«. Для первого варианта игры вам понадобится пластиковый или бумажный лоток от яиц и конструктор Лего. Нарисуйте несколько схем из 10 квадратов, каждый из которых будет своего цвета. Задача ребенка собрать кубики в лоток от яиц по схеме. Если ребенок играет мелкими деталями, он может класть в каждую ячейку не 1 деталь такого цвета, а много.
 
2. «Учим счет». Игра для малышей, которые только учат цифры. Нестирающимся маркером напишите на разных кубиках цифры. Теперь можно просить ребенка сооружать башни, собирая кубики в нужной последовательности.
Можно делать башни с цифрами в одном цвете, например, 10 оранжевых, 10 красных и 10 синих кубиков.

3. «Учим цифры«. Можно сделать такую игру чуть иначе. Нарисуйте 10 столбиков на листе бумаги, внизу напишите цифры от 0 до 9. Теперь ребенок должен уложить нужное количество деталей в каждую колонку.

4. «Учим Сложение». С помощью этой игры можно обучить навыку сложения. Рисуем карточки с примерами и выкладываем примеры кубиками. Цифра 2 — 2 кубика желтого цвета, цифра 3 — 3 кубика синего и т.д.

5. «Зеркальная картинка». Разделите поле на 2 части. выложите хаотично кубики на одной половинке. А теперь дайте задание ребенку выложить кубики на второй половинке в зеркальном отражении.





Сидим дома. Играем в театр.

Принц с принцессой 

Теневой театр 

Игрушечное представление. Цель игры – поставить спектакль или концерт. Отобранные для участия игрушки и кукол нужно разделить на артистов и зрителей. «Зрителей» рассадить в «зрительном зале» на одном конце кровати или стола, а «артистам» устроить «сцену» на другом краю.
Сцену можно украсить тканью, бумагой или чем душа пожелает. Артистов для полного впечатления нарядить в соответствующие их амплуа костюмы. После начинается представление. Это может быть концерт, где куклы будут петь песни, читать стихи и танцевать. А может быть и спектакль по любимой сказке ребенка 5 лет. Все зависит от желания и воображения участников игры. Самодельный кукольный театр можно организовать из «ничего»


Сидим дома. Пальчиковая игра.




Поиграйте с детьми, выучите игру. «Отличные пшеничные»  (Шведская песенка)
  Мы печем пшеничные
 Пироги отличные.
(«пекут пироги»)
 Кто придет к нам пробовать
Пироги пшеничные?
(разводят руки в стороны, пожимают плечами)

 Мама, папа, брат, сестра,
 Пес лохматый  со двора.
(поочередно загибают пальцы на обеих руках одновременно)
 И другие, все, кто может,
 Пусть приходят с ними тоже.
(делают манящие движения руками)
Тесто замесили мы,
(«месят тесто»)
 Сахар не забыли мы,
(«посыпают сахар»)
 Пироги пшеничные
(«пекут пироги»)
В печку посадили мы.
(разворачивают руки ладонями вверх)
 Печка весело горит,
 (попеременно ударяют кулак о кулак и ладонь о ладонь)
 Наша мама говорит:
(грозят указательным пальцем)
 - Крошки, что останутся,
Воробью достанутся.

(«посыпают крошки»)

четверг, 30 апреля 2020 г.

Сидим дома . Рисуем 9 Мая

 Победа
Салют 
Конкурс
День Победы
 9 мая
Н. Томилина
 75 лет Победы
Салют 
День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!




 9 мая



среда, 29 апреля 2020 г.

Сидим дома .Подвижные игры


«Играйте вместе с детьми»
«Пройди по камушкам» Оборудование: бумажные тарелки или круги из картона, бумаги. Пронумеруйте бумажные тарелки, круги. Разложите их по порядку, образуя дорожку, по дому. Расстояние между ними должно быть равно длине шага ребёнка. Сделайте на пути повороты, петли, преграды (например, положите диванный валик, через стул, под столом). Предложите ребёнку пройти по дорожке в соответствии с номерами на них. Варианты игры. Можно увеличить расстояние между тарелками (широкие шаги). Ребёнок может собирать тарелки, идя по дорожке.
«Гонка шариков» Оборудование: надувные шарики, пустой пол или стол. Надуйте шарики - по одному на игрока. Положите их на линию старта , сами встаньте на четвереньки перед ними. Начните дуть на них, чтобы они начали двигаться к другому концу комнаты. Тот, кто доберётся до финиша первым, выбирает следующее задание, например: передвигать шарики ногами, локтями, головой, коленками и т.д.Варианты игры. Можно надуть несколько шаров и переносить их с одного места на другое с помощью пластиковой или бумажной тарелки и , детской лопатки и т.д.
«Поймай и назови» Оборудование: резиновый мячик среднего размера. Сядьте на пол, расставив ноги, напротив друг друга. Выберите какую-нибудь простую тему, например: игрушки, фрукты, овощи, одежда, животные… Бросайте друг другу мяч, поймав его, надо назвать слово из выбранной темы. Через определенное время ( упал мяч, назвали 10 слов), меняйте тему.
 «Танец с остановками» Оборудование: магнитофон, плейер, музыкальный центр, то есть, то, что может воспроизводить музыку. Договоритесь с ребёнком, что как только зазвучит музыка, он начнёт танцевать, музыка прекращается – ребёнок должен замереть и стоять неподвижно до тех пор, пока музыка снова не заиграет. Продолжайте включать и выключать несколько раз до конца композиции.

Сидим дома.Открытка к 9 мая

 С Днем Победы!!!

 Вечный огонь
Конкурс

 Мы помним!!!

 75 лет Победы

С Днём  Победы! Артем

Сидим дома. Обучаемся


 




Сидим дома Игра "Есть- нет"


Предложите ребенку поиграть в игру «Есть — нет». Вы бросаете ребенку мяч и говорите, что у вас есть; ребенок ловит мяч, говорит, чего у него нет, и возвращает мяч вам.
У меня есть два мяча. — А у меня нет двух мячей.
      У меня есть два кубика. — ...
У меня есть два карандаша. — ...
      У меня есть два шара. — ...
У меня есть две куклы. — А у меня нет двух кукол.
У меня есть две книги. — ...
У меня есть две машинки. — ...
У меня есть две рубашки. — ...
У меня есть два яблока. — А у меня нет двух яблок.
 У меня есть два ведра.-…
У меня есть два кольца. — ...
У меня есть пять мячей. — А у меня нет пяти мячей.
У меня есть пять кубиков. — ...
У меня есть пять карандашей. — ...
У меня есть пять шаров. — ...
У меня есть пять кукол. — А у меня нет пяти кукол.
У меня есть пять книг. — ...
У меня есть пять машинок. — ...
У меня есть пять рубашек. — ...
У меня есть пять яблок. — А у меня нет пяти яблок.
       У меня есть пять ведер. — ...
У меня есть пять колец. — ...

Сидим дома. Компьютер