Самостоятельная деятельность

Настенька 

Назар рассказывает про весну 

 Кулер

 Дочки- матери

Певицы

Наша группа – «Гвоздика».

Наша группа разнолика !
Мы умеем танцевать,
В дочки-матери играть,
Наизусть стихи читать,
На одной ноге скакать
И отгадывать загадки,
И играть друг с другом в прятки.
В общем, можем всё суметь,
Если очень захотеть.

С днем рождения!

Сегодня — мой день и я всех поздравляю с моим днем рождения. Спасибо тем, кто рядом, спасибо тем, кто помнит. Пусть каждый из вас будет счастлив и любим. Умейте ценить жизнь и наслаждаться неё, умейте оставаться искренними и добрыми в любой ситуации. Я желаю себе здоровья, удачи и благополучия. Пусть всё это будет и у вас!

" Волшебница вода"

       Рассказы и сказки:

·         - «Родник» Т. А. Шорыгина («Зеленые сказки. Экология для малышей»);

·         - «Великан и голубое озеро» Т. А. Шорыгина («Зеленые сказки. Экология для малышей»);

·         - «Жила-была река» Н. А. Рыжова (экологическая сказка);

·         - Королева – вода Н.А. Рыжова (экологическая сказка);

·         - «Что случилось с рекой?» Б. Заходер;

·         - «Сказка о ручейке» Эстер Адам;

·         Стихотворения:

·         - «Я по воде могу ходить» С. Олегова;

·         - «Ручеек и речка» С. Олегова;

·         - «Что может быть в прозрачной капельке воды?» С. Олегова;

·         - «Берегите воду» С. Олегова;

·         - «Разговор» С. Погореловский;

·         - «Ручеек» Т. Жиброва;

·         - «Дождик» В. Минькова;

·         - «Какой дождь» О. Григорьев;

·         - «Снежок и Алешка» Е. Андреева

·         - «Сколько я знаю дождей» А. Тараскин.

·         Загадки, половицы и поговорки о воде

"Волшебница вода"

Актуальность темы: Вода для нас – самое привычное и простое вещество. В то же время вода таит в себе множество загадок. Вода - необходимое условие существования всех живых организмов на нашей планете, одна из самых насущных потребностей человека.  К воде необходимо относиться очень бережно, ведь воды, пригодной для питья, на Земле не так уж много, несмотря на то, что водой покрыто 3/4 площади Земли. Исходя из этого, важно познакомить детей дошкольного возраста с важностью воды,  с её свойствами в процессе образовательной и экспериментальной деятельности.

Цель проекта: формирование представлений детей о воде, важности воды для всех живых организмов, расширение знаний детей о свойствах воды.

Задачи проекта:

• Расширить знания детей о воде и её свойствах;
• Познакомить детей с круговоротом воды в природе;
• Дать представление об очистных сооружениях и способах очистки воды;
• Развивать любознательность и познавательную активность детей;
• Воспитывать бережное отношение к природным ресурсам.

Планируемые результаты:

Дети узнают:

• О свойствах воды, о ее формах и видах (родники, реки, моря, озера, океаны, осадки) и т. д.
• О роли воды в жизни человека и живых организмов.
• Узнают, что такое – круговорот  воды в природе.
• Узнают о том, что воду загрязняют,  мероприятиях по предотвращению загрязнения.
• Узнают, кто живет в воде, понимать взаимосвязь воды и всего живого на Земле.
• Дети будут бережно относиться к воде.

Тема недели: «ВЕСНА шагает по планете».

1.    Побеседуйте с ребенком о времени года, которое наступило. Повторите несколько раз вместе с ним слово ВЕСНА и попросите его произнести это слово самостоятельно. Закрепите в речи ответ на вопрос: «Какое сейчас время года?» - «Сейчас весна». Побеседуйте с ребенком о весне во время прогулки, вместе с ребенком назовите ее приметы:

 Тает снег, появляются проталинки.

 Начинается ледоход.

Прилетают птицы.

 Пригревает солнышко.

 На деревьях и кустарниках появляются почки.

Появляются первые весенние цветы.

2.  Помогите ребенку составить рассказ о весне. Например: наступила весна. Ярко светит солнышко. Тает снег. Бегут ручейки. Дети пускают кораблики. Запишите его в книжку - малышку .Пусть ребенок нарисует весну.

3.  Научите ребенка отвечать на вопросы:

 Какое время года наступило?

  Почему ты так решил?

  Какая погода стоит весной?

  Как одеты люди?

4.  Вместе с ребенком найдите яркую картинку или открытку по теме «ВЕСНА» и наклейте ее в книжку - малышку. Объясните ему, почему на картинке весна, затем пусть он вам это расскажет. Над картинкой крупно, печатными буквами напишите ВЕСНА. Покажите ребенку, какое слово написали. Задайте ребенку вопросы:

 Какое время года на картинке?

Почему ты так думаешь?

Как ты догадался?

Книжку- малышку можно принести в садик.

5.  Дидактическая игра «Подбери признак» (согласование существительного и прилагательного).

Весна (какая?) – теплая … .

Солнце (какое?) – яркое … .

Цветы (какие?) – первые, весенние … .

Переписать это задание в тетрадь (выполненное).

6.  Выучите пальчиковую гимнастику.

Кап, кап, кап – звенит капель. Приближается апрель.

Ритмично ударять подушечками пальцев обеих рук по столу, как бы играя на пианино.

8 марта

 С праздником

Любимые цветы 

Красавица-весна ступила на порог, и вместе с ней пришел волшебный праздник — 8 Марта, Международный женский день! С утра спешат по улицам мужчины, они несут цветы своим бабушкам и мамам, женам и сестрам, невестам и коллегам. Милые, очаровательные женщины, отложите сегодня все домашние дела и позвольте мужчинам доказать вам, что вы являетесь смыслом их жизни и самым драгоценным подарком судьбы!
 

Утренник "Маме праздник я дарю"

 Пели песни

Читали стихи 

Мамочка любимая, с праздником тебя!
Без тебя на свете не прожить мне дня.
Будь всегда счастливой, вечно молодой,
Пусть тебя несчастья обходят стороной!

В день восьмого марта в дар тебе цветы,
И пускай исполнятся все твои мечты!
А еще желаю — здоровья и добра,
Чтоб своей улыбкой радовать могла!
 

Танцевали с мамами 

Танцевали 

Красивый танец 

Наряжали мам и бабушек 

Подарки мамам

Букетик в вазе 

Мамин портрет

Гелла Хамаль

Мамин портрет 

Мама спит – закрыты глазки…
Маме нужно отдыхать.
Я беру альбом и краски,
Начинаю рисовать!
Вот – лица её овал
Я уже нарисовал…
Без подглядки, без подсказки
Сам найду, где будут глазки.
Где-то в области макушки
Нарисую маме ушки.
Не вопрос, где будет нос…
Что ж он вбок слегка уполз?..
Между ушек три полоски –
Это мамина причёска.
Загляденье – сердцу любо.
Остаются только губы.
Губкам нужен красный цвет.
Красного в палитре нет.
Мама красит их помадой –
Значит, взять помаду надо.
Мама, ты проснулась-нет?
Вот, гляди – готов портрет!
Мама, это – не пришелец,
Можешь громко не кричать.
Я – художник, я – умелец,
Смог тебя нарисовать!
Я горжусь своею мамой,
Распрекрасной…
……………….Самой-самой!!!

Мамины помощники

После снегопада 

Полы вымоем 

И фанеру отпилим 

И снег уберем 

 Мы   для мамочки старались
Старались для мамочки мы целый день.
Помочь милой маме мне вовсе не лень.
Я вымою пол, переглажу бельё -
Я многое сделать могу для неё!
Жду мамочку я в чистоте и тепле,
И ужин для мамы стоит на столе.
С работы приходит добра и нежна,
Улыбку и радость мне дарит она.
Нет маминых ласковых рук горячей,
А голос у мамы, как звонкий ручей.
Я крепко-прекрепко её обниму
И маму свою не отдам никому! Татьяна Дубовская

 Утюжок

Погладим 

И стены отштукатурим 

Мамины помощники

 Бантики

Сахарок 

Должен все уметь мужчина!

 Я расскажу, как пельмень леплю

В супермаркете 

Должен все уметь мужчина, не бояться разных дел:
Разобраться в чем причина, если вдруг утюг сгорел,
Починить микроволновку, холодильник и мопед,
Постирать себе одежду, и сварить себе обед,
Гладить, шить, испечь шарлотку и построить теплый дом,
Пол помыть, пропылесосить, если нужно в доме том,
Вот поэтому, он рано проявляет интерес,
Чтобы побыстрей закончить весь познания процесс,
И затем со знаньем дела, рассуждая обо всем,
На диване нежить тело, не волнуясь ни о чем! Виктория Грекова

Пельмешки 

 Мужичок

Мамины помощники

 Удачная охота

За грибами 

На грядках 

 Следы на песке

 Силач