Фотосессия

 

Наш любимый Детский сад

Тема недели "Зимующие птицы"

Птицы из палочек

Считали пары

Состав числа 10

Рисовали дятла

Смотрели презентацию 

Беседовали

 

Тема недели" Мир профессий"

 Мама повар...

Игра "Кто где работает"

Рисование" Родители на работе"

 

Открытки новогодние

Все ребята постарались

И довольными остались

 Открытки объёмные

Домовой

Домового нужно чтить,
Иногда его кормить,
И тогда, как говорят,
В доме будет мир и лад.
Вам поможет он во всем,
Недруга не впустит в дом,
От невзгод убережет,
Он ведь тоже здесь живет.
Вспомните Лафаню с Кузей,
Даже если нашалят,
То потом помогут следом
И убытки возместят.

Новогодний утренник 2020

Реакция детей на моё перевоплощение

Сценка

 Все довольны

 

Подготовка к утреннику

 

Нарядились

Радость

Красавицы

Снеговик приходил

Тема недели :"Здравствуй ,Зимушка -зима"

Рекомендации родителям.Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило.Задайте ребенку вопросы о зиме и объясните, что отвечать на них нужно полными предложениями. Например:Какое сейчас время года? (Сейчас зима)- Почему ты так думаешь? Постарайся перечислять все приметы зимы.(На улице мороз, земля покрыта снегом, снег лежит на ветках деревьев и на крышах домов, водоемы подо льдом. Люди надели теплую зимнюю одежду. Дети катаются на лыжах, санках и коньках, лепят снеговиков и играют в снежки. Прилетели снегири)

Побеседуйте о зимних забавах детей (катание на санках, коньках, лыжах, лепим снеговика и т.д)

Уточните у ребенка значение слов «гололед», снегопад», «метель», «вьюга»  

Помогите ребенку подобрать как можно больше прилагательных к каждому существительному.

Зима (какая?) холодная, морозная, снежная, долгая, затяжная…
Снег (какой?) – белый, мягкий, чистый, легкий, пушистый, холодный.
Снежинки (какие?) – белые,  легкие, узорные, красивые, холодные, хрупкие.
Сосулька (какая?) – твердая, гладкая, холодная, острая, блестящая.
Лед (какой?) – гладкий, блестящий, холодный, твердый.
Погода (какая?) …

Помогите ребенку подобрать  глаголы к существительным.

Снежинки зимой (что делают?) …
Лед на солнце (что делает?) …
Мороз (что делает?) …
Метель (что делает?) …

 Предложите ребенку поиграть в игру  «Назови ласково».

Снег — снежок, лед — …, зима — …, мороз — …, метель — …, солнце — …

Игра «Из чего — какой?»

 Поупражнять ребенка в образование качественных прилагательных.

Горка из снега (какая?) — снежная.
Дорожка изо льда (какая?) — …
Погода с морозом (какая?) — …

·              Игра «Скажи наоборот».

Поупражнять ребенка в подборе антонимов , предложив поиграть ему в

Летом дни жаркие, а зимой — холодные.
Летом небо светлое, а зимой — …
Летом день длинный, а зимой — …
Летом солнце светит ярко, а зимой — …
Весной лед на реке тонкий, а зимой — …
Снег мягкий, а лед… — …
Одни сосульки длинные, а другие — …

·               Поиграйте с ребенком в игру «Четвертый лишний» 

на развитие логического мышления.

Коньки, скакалка, лыжи, санки.
Ворона, голубь, воробей, ласточка.
Лиса, волк, медведь, жираф.

·              Опыт со снегом

Принесите снег в ведерке в теплое помещение, понаблюдайте за ним, обратите внимание ребенка на то, что он растаял. Спросите, почему снег растаял в комнате, а на улице он не тает. Поговорите с ребёнком о том, что вода в ведерке мутная, грязная. Обратите внимание, что снег есть нельзя.

·              Упражнения для щек и губ

1. Снеговики радуются снегу и морозу.

Надуть щеки. Веселое выражение глаз.

     2. Грустные снеговики весной.

Опустить уголки губ вниз. Передать печальный взгляд.

Светоотражающие элементы

 Андрюша

 Дима

 Кирилл

 Групповая

Прошёл конкурс .Ждём результатов

Алиса 

 Люба

Новый год стучится в двери. Новогодние поделки

С дедушкой ЛарГенном

Новый год

Скоро, скоро Новый год!
Он торопится, идёт!
Постучится в двери к нам:
Дети, здравствуйте, я к вам!

Наши поделки 

 Новогодний венок

 Ключики на ёлочке

Спасибо всем участникам новогодних поделок. Конкурс завершился .ГРАМОТЫ ЖДУТ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.                                                                                                                       Спасибо Диме,Любе, Лизе, Пете, Саше,Саше П. И ИХ РОДИТЕЛЯМ ЗА ТВОРЧЕСКИЕ УСПЕХИ.

Тема недели "Новогодний калейдоскоп"

Родителям рекомендуется: напомните детям о том, какой праздник скоро наступит; обратите внимание на отрывной календарь, на его последние страницы; рассмотрете дома новогоднюю елку, совместно с ребенком ее украсьте, расскажите о елочных игрушках, обратите внимание на их внешний вид и материал, из которого они сделаны, попросите назвать их ,сравнить игрушки по величине и цвету; совместно с ребенком вспомните сколько месяцев в году, и повторить их названия.
- Нарисуйте  с ребёнком новогоднюю елочку.

Поиграйте в игры:

- «Один – много»: Ёлка – много ёлок; (звезда, игрушка, конфета, подарок, украшение, шар, гирлянда).

- «Скажи ласково»: ёлка – ёлочка, …

- «Подбери признак к предмету»: Елка (какая?), праздник (какой?), елочный игрушки (какие?), дед Мороз (какой?), Снегурочка, ребята, подарки.

- Спросите ребёнка. Снег какой? (прилагательные к слову снег белый, серый, чистый, грязный, быстротающий, последний, весенний. осенний, зимний, красивый, некрасивый, водяной, красивый, летающий, лежащий, сверкающий, блестящий, гладкий, голубоватый, манящий, непрекращающийся).

-Снег что делает, делал? (Пошел, летел, падал, таял, кружился, ложился, манил. валит, идёт, падает, тает )

=Зимние сказки:-В. Сутеев  "Ёлка",Почему снег белый.Антонина Лукьянова ,  Новый год для Божьей коровки.Светлана  Усачева,Сказка про мышонка Твикли и Деда Мороза.Николай Глаголев , Волшебные краски Евгений Пермяк   Девочка Снегурочка. В.И.Даль , СнегурочкаРусская народная сказка,  Снегурочка Русская народная сказка,   Зимняя сказкаСергей Козлов.

- Выучитестихотворение «Ёлка» Л. Некрасовой.

Горит огнями ёлочка, под нею тени синие,

Колючие иголочки, как будто в белом инее.

Огни на елке яркие повсюду зажигаются.

Во всех домах, по всей стране ребята улыбаются.

-Приносите Новогодние игрушки из бросового материала

Тема недели; «Новогодний калейдоскоп»

Играйте в Новогодние игры

Предметы: Новый год, праздник, елка, украшения, игрушки, гирлянда, мишура, серпантин, шары, макушка, пика, веселье, подарки, маскарад, хоровод, поздравления, Дед Мороз, Снегурочка. 

Признаки: новогодний, веселый, елочные, яркий, серебристый, украшенная, маскарадный. 

Действия: украшать, наряжать, готовится, веселиться, получать (подарки), поздравлять, праздновать. 

"Один – много": (именительный падеж множественного числа): шар – шары праздник — … елка — … гирлянда — … игрушка — … хоровод — … 

"Есть – нет" (родительный падеж единственного числа): шар – нет шара праздник — … елка — … гирлянда — … игрушка — … хоровод — … 

"Посчитай": один подарок, два …, три …, четыре …, пять …; одна елка, две … , три …, четыре …, пять… . одно лукошко, два …, три…, четыре…, пять … 

Работа с картинкой. Какой веселый праздник люди отмечают зимой? Как мы готовимся у Новому году? Какое лесное дерево мы приносим в дом и украшаем? Расскажи, как выглядит елка, какого она цвета, что растет на ее веточках вместо листочков? Рассмотри картинку, которую нарисовал художник. Где установлена елочка? Какими игрушками она украшена? Какие елочные игрушки есть у тебя дома? Из чего они сделаны? Посмотри, что стоит под елкой. Как ты думаешь, кто оставил там мешок? Что лежит в нем? 

Тема недели «Здравствуй, Зимушка – зима!»

Рекомендации родителям:

- сделайте для птиц кормушку и повесьте ее за окном;

- почитайте: С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».

- придумайте сказочную историю, запишите её, пусть ребёнок нарисует героя своей истории, сделайте книжку малютку ;

- зарисуйте вместе с детьми морозные узоры, снежинки;

-вырежьте нежные снежинки принесите в садик для украшения                                           -попросите ДЕДА МОРОЗА ПОДБРОСИТЬ СНЕГА на Урал, без снега детям скучно

Прочитайте детям.

Копилка снежных слов

Снеговей - зимний дух, наводивший на землю морозы и метели. Снеговик – простая снежная скульптура, создаваемая зимой. Снеговина – обширная безлесная равнина под снегом. Снеговичок - ласковое название Снеговика. Снегозадержание- накопление снега на полях для увеличения запаса влаги в почве. Снегозащита - мероприятия по защите дорог, населенных пунктов от снежных заносов. Снегокат – транспортное средство, сочетающее в себе снегоход и обычные детские санки; имеет руль, тормоз, сиденье и лыжи. Снеголом – хворост и деревья, обломанные тяжестью снега. Снегомер - прибор для измерения плотности снежного покрова. Снегомобиль - механическое транспортное средство для движения по снегу. Снегоотвал - ковш для малых снегоуборочных машин. Снегоочиститель - машина для расчистки улиц и дорог от снега, от снежных заносов. Снегопад – выпадение снега из облаков. Снегоход - автомобиль для передвижения по глубоким снегам. Снегурочка – сказочная снежная девушка, тающая под весенними лучами солнца.

Белоснежка - сказочный персонаж сказки братьев Гримм. Подснежник - растение с белоголубыми цветками, распускающимися сразу после таяния снега. Снежа - вариант имени Снежана Снежана - славянское женское имя. Снежница – кашица из снега и талой воды, обычно поверх льда. Снежинка - пушинка, кристаллик снега, зимние осадки. Снежка - вариант имени Снежана Снежки – игра, кидание снежными комками. Снежник – многолетняя залежь снега. Снежница – талая, снежная вода в прудах, оврагах, плоских ложбинах. Снежногорск - город за Полярным кругом на Кольском полуострове. Снежность - наличие снежного покрова на земле. Снежок - небольшой, плотно скатанный комок снега Снежура — снежный покров или скопление снега на воде. Снежноягодник – декоративный кустарник, белые плоды которого, созревают к осени и не опадают Снегопогрузчик - машина для погрузки в кузов грузовика снега, собранного в кучи на улицах. Снегоступы - короткие и широкие лыжи для хождения по глубокому снегу. Снеготаялка - специальная установка для искусственного таяния снега, собираемого с улиц. Снегурка - сказочный персонаж.

Холодный декабрь

Новый конструктор 

Морозы- на прогулки не ходим.

Приходится разнообразить время пребывания в саду.,ходить на экскурсии в соседние группы .Потом обмениваться мнением ,кому какая группа понравилась .Очень интересы были определения групп детьми.

 Быстро освоили

Мне понравилась группа -с камнями, мне - с снеговиком, мне-с танком, мне — с большой ёлкой, мне - с телевизором, мне - где Вова. В каждой группе дети выделили определённый признак по которому действительно можно догадаться о какой группе идёт речь.

Наша группа - лучшая -вся в огоньках

 У логопеда Ольги Владимировны в гостях 

  

Уважаемые родители! Побеседуйте с ребёнком о времени года, которое наступило. Повторите вместе с ним слово "зима". Попросите его произнести это слово самостоятельно. Закрепите ответ на вопрос: - Какое сейчас время года? - Сейчас зима. Потренируйте ребёнка в произношении слов: сугроб, снежинка, сосулька, снегопад, хлопья. Объясните ребёнку и помогите ему сказать: снег (белый, пушистый, холодный, мягкий); лёд (твёрдый, гладкий, блестящий). Побеседуйте с ребёнком о зиме во время прогулки, вместе с ребёнком назовите её приметы. Рассмотрите, какими разными бывают снежинки.
Выучите с ребенком стихотворение «Снежинка»:
Белые, мохнатые, легкие снежинки 
Тихо с неба падают, будто бы пушинки. 
Все они холодные и тепла боятся 
Тонкие и хрупкие, могут поломаться. 
2. Развитие моторики - речь с движениями:
Воет вьюга: У-у-у, завертеть я вас могу.
Замести в большой сугроб, хоп-хоп-хоп, хоп-хоп-хоп.
Вас от дома уведу, в чисто-поле приведу.
А потом улягусь спать в свою снежную кровать.  

«Зимние забавы»

Уважаемые родители! Спросите у ребенка, какое сейчас время года, в какие игры дети любят играть зимой, что им нужно для зимних игр. Напомните ребенку, что все это зимние забавы, что на коньках, лыжах, санках катаются только зимой, когда выпадает снег. 
1. Загадайте детям загадки:
Кто по снегу быстро мчится, 
Провалиться не боится? (Лыжник) 
Все лето стояли, зимы ожидали.
Дождались поры - помчались с горы. (Санки) 

Два берёзовых коня по снегам несут меня

Кони эти рыжие, а зовут их - ... (Лыжи)

На физкультуре 

 2.Поиграйте в игру «Кому что нужно?» (употребление винительного падежа существительных): Лыжнику нужны лыжи, хоккеисту - ., фигуристу - ., саночнику..

3. Координация речи с движением:
Раз, два, три, четыре, пять, (загибает пальчики по одному, начиная с больших, одновременно на обеих руках). 
Мы во двор пошли гулять. («идет» по столу указательным и средним пальчиками). 
Бабу снежную лепили, («лепит» комочек двумя ладонями). 
Птичек крошками кормили, («крошит хлебушек» всеми пальчиками). 
С горки мы потом катались, (ведет указательным пальцем правой руки по ладони левой руки). 
А еще в снегу валялись. (кладет ладошки на стол то одной, то другой стороной). 
Все в снегу домой пришли, (отряхивает ладошки). 
Съели суп, и спать легли. (движения «ложкой» руки под щеку).