Показаны сообщения с ярлыком Театр. Показать все сообщения

суббота, 27 марта 2021 г.

"День смеха" "Цирк" "Театр"

Гадкий Утёнок. Настя Б

Рекомендации родителям.

Дюймовочка. Амина

Организовать просмотры цирковых представлений , кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений; обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации… Познакомить с профессиями зрелищных видов искусства - актѐра, режиссѐра, художника, костюмера, билетера и др.; Организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре; Почитать и обсудить художественную литературу по теме (К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»); Загадать ребенку загадки о цирке. Создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»; Порисовать животных, в том числе фантастических. Побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка. Организовать рассматривание иллюстраций, картинок о цирке; Организовать инсценировку знакомых сказок; Изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для сказок.

среда, 20 января 2021 г.

" Рождество пришло"

Смотрели спектакль в постановке подготовительной группы. Потом ели Рождественские пирожки с яблоком.

Пирожки

Перед спектаклем

Представление

Зрители

суббота, 16 мая 2020 г.

Сидим дома.Театр

Пантомимические этюды и упражнения
Давайте детям дома задания: понаблюдать, запомнить, повторить поведение людей и животных, бытовые предметы в простейших ситуациях. Лучше начать с предметов, потому что дети хорошо их зрительно помнят и для этого не требуется особых наблюдений.
Покажите, как :
-вратарь ловит мяч;
-зоолог ловит бабочку;
-рыбак ловит большую рыбу;
-ребенок ловит муху.

Игра «Иностранец»
Вы попали в другую страну, языка которой не знаете. Спросите с помощью жестов, как найти кинотеатр, кафе, почту.
Упражнения
1. С помощью мимики выразите горе, радость, боль, страх, удивление.
2. Покажите, как вы сидите у телевизора (захватывающий фильм), за шахматной доской, на рыбалке (клюет).

пятница, 8 мая 2020 г.

Сидим дома. Играем в театр.

Принц с принцессой

Теневой театр

Игрушечное представление. Цель игры – поставить спектакль или концерт. Отобранные для участия игрушки и кукол нужно разделить на артистов и зрителей. «Зрителей» рассадить в «зрительном зале» на одном конце кровати или стола, а «артистам» устроить «сцену» на другом краю.

Сцену можно украсить тканью, бумагой или чем душа пожелает. Артистов для полного впечатления нарядить в соответствующие их амплуа костюмы. После начинается представление. Это может быть концерт, где куклы будут петь песни, читать стихи и танцевать. А может быть и спектакль по любимой сказке ребенка 5 лет. Все зависит от желания и воображения участников игры. Самодельный кукольный театр можно организовать из «ничего»

четверг, 13 февраля 2020 г.

"Народная культура и традиции"

Настольный театр

Матрешки

Мастера

Коллаж" Рукавичка"

Под темы:-культура нашего края

Инсценировка " Теремок"

-народные сказки
-праздники и традиции нашего края
-народные игрушки
-наш дом "Южный

В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка, Ёж, Лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый Мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок.
Этот домик — …

вторник, 17 апреля 2018 г.

Спектакль "Мой друг Крокодил"

После спектакля

Сегодня наши дети показали спектакль старшим и подготовительным группам .Ребята сами довольны как выступили.Зрителям тоже очень понравилось Завтра еще раз сыграем для младших..Носики на этот раз надевать не будем Пусть зрители любуются нашей игрой и красивыми костюмами. В постановке участвовали Маргарита. Милена, Кристина ,Александра, Кирилл. Юсуф
Сыграли младшим ребятам.

Зрители

После спектакля поиграли со зрителями.Праздник удался на славу.

Хорошее настроение

Умнички

пятница, 24 февраля 2017 г.

Репетиция спектакля " Кот в сапогах"

Людоед

ЛЮДОЕД

Живет на свете людоед,

Разбойник и злодей,

Он вместо каши и котлет

Привык на завтрак и обед

Есть маленьких детей.

Но и детей он ест не всех,

Совсем не всех подряд.

Он выбирает только тех,

Которые шалят.

Но ты не бойся, мой малыш,

И днем и в час ночной,

Когда ты спишь, когда шалишь,

Я рядом. Ты со мной!

Сергей Михалков

вторник, 11 октября 2016 г.

К нам приехал Челябинский кукольный театр

Веселятся перед началом спектакля

и показал спектакль "Как ёжик постригся"

Усаживаются поудобнее

Спектакль начался

вторник, 12 апреля 2016 г.

Театр кукольный " Гусёнок"

Жил гусёнок у Алёнки

Приключения с гусёнком

Спектакль понравился

Перед спектаклем

Эта история про Аленку и Гусенка-непоседу Дорофея.Маленькие зрители участвуют в спектакле, влияют на ход событий, помогая Аленке спасти Гусенка от хитрой Лисы. Умный Ежик вместе с ребятами побеждают ее.

четверг, 7 апреля 2016 г.

Театральный кружок

Изобрази эмоцию

На злотом крыльце сидели...

Чтение пиктограмм

Сценка "Волк и лиса"

Здравствуйте, уважаемые родители, читатели и гости блога! Кружок «Кукляндия» работает в своём обычном темпе и ребята посещающие кружок постепенно изучают различные куклы и виды театра. Начинаем разучивать сценки, которые постепенно будут включены в итоговый концерт. В процессе изучения кукол и импровизированных сценок, работаем над выразительностью реплик персонажей. Не всегда удается чётко и громко произносить слова. Трудимся над интонацией. Ребятам необходимо чётко и понятно произносить свои реплики, когда они работают за ширмой. Начинаю отмечать, что улучшается диалогическая речь. Одной из задач театрализованной деятельности – научиться распознавать эмоциональное состояние друг друга по интонации, жестам и мимике. Изображая различных персонажей и их эмоциональные состояния, дети имеют возможность выразить своё эмоциональное состояние, проявить себя и адекватно содействовать со всеми участниками театрализованного представления.

четверг, 17 марта 2016 г.

Родительское собрание "Дети-творчество - театр"

Родители активны

Проговаривали чистоговорку

Заполняли анкеты

Цель собрания: способствовать повышению педагогической культуры родителей, пополнению их знаний по театрализованной деятельности ребенка в семье и детском саду; содействовать сплочению родительского коллектива, вовлечению пап и мам в жизнедеятельность группового сообщества; развитие творческих способностей родителей.