Родителям рекомендуется:
- Побеседуйте с ребенком о том, какие изменения произошли в
природе весной, какие цветы появились
- Объясните, что первые весенние цветы называются
первоцветами. Помогите ребенку запомнить слово "первоцветы".
- Рассмотрете цветок (любой) и помочь ребенку запомнить его
строение: корень, стебель, лист, цветок
1. Упражнение "Посчитай" на согласование
числительных с существительными.
Один одуванчик, 2 ..., 3 ...,
Одна мать-и-мачеха, 2 ..., 3 ...,
Один ландыш, 2…, 3…,
2. Упражнение "Подбери признак" на согласование
прилагательных с существительными.
Одуванчик (какой?)
Мать-и-мачеха (какая?)
Ландыш (какой?)
3. Упражнение "Один - много" на употребление
существительных в родительном падеже множественного числа.
Один ландыш – много…
Один одуванчик – много…
Одна мать-и-мачеха – много…
4. Развитие мелкой моторики. Упражнения для пальчиков.
Наши алые цветы распускают лепестки
(Плавно разжать пальцы)
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
(Помахать руками перед собой)
Наши первые цветки закрывают лепестки
(Плавно сжать пальцы)
Тихо засыпают, головой качают
(Плавно опустить их на стол)
5. Развитие слуховой памяти. Выучить стихотворение
Мать-и-мачеха
Золотые лепестки
Хрупкий стебелек
Распустился у реки
Солнечный цветок
Только тучка набежала
Сжались лепесточки
На зеленых стебельках
Круглые комочки
