воскресенье, 24 декабря 2017 г.

Тема недели "Новогодний калейдоскоп"


Родителям рекомендуется: напомните детям о том, какой праздник скоро наступит; обратите внимание на отрывной календарь, на его последние страницы; рассмотрете дома новогоднюю елку, совместно с ребенком ее украсьте, расскажите о елочных игрушках, обратите внимание на их внешний вид и материал, из которого они сделаны, попросите назвать их ,сравнить игрушки по величине и цвету; совместно с ребенком вспомните сколько месяцев в году, и повторить их названия.
- Нарисуйте  с ребёнком новогоднюю елочку.
Поиграйте в игры:
- «Один – много»: Ёлка – много ёлок; (звезда, игрушка, конфета, подарок, украшение, шар, гирлянда).
- «Скажи ласково»: ёлка – ёлочка, …
- «Подбери признак к предмету»: Елка (какая?), праздник (какой?), елочный игрушки (какие?), дед Мороз (какой?), Снегурочка, ребята, подарки.
- Спросите ребёнка. Снег какой? (прилагательные к слову снег белый, серый, чистыйгрязный, быстротающий, последний, весенний. осенний, зимний, красивый, некрасивый, водяной, красивый, летающий, лежащий, сверкающий, блестящий, гладкий, голубоватый, манящий, непрекращающийся).
-Снег что делает, делал? (Пошел, летел, падал, таял, кружился, ложился, манил. валит, идёт, падает, тает )
- Выучитестихотворение «Ёлка» Л. Некрасовой.
Горит огнями ёлочка, под нею тени синие,
Колючие иголочки, как будто в белом инее.
Огни на елке яркие повсюду зажигаются.
Во всех домах, по всей стране ребята улыбаются.
-Приносите Новогодние игрушки из бросового материала





Комментариев нет:

Отправить комментарий