Уважаемые взрослые! Побеседуйте с
ребенком о празднике, что это за праздник, кто такие защитники
Отечества; вместе с ребенком рассмотреть помещенные в газетах и журналах
фотографии, имеющие отношение к Армии; расскажите о профессиях военных: лётчике,
моряке, пограничнике, танкисте, ракетчике, десантнике, о том,
что они охраняют покой мирных граждан, защищают родную землю от врагов.
Ответить на вопрос: Почему в этот день поздравляют всех мужчин и
дарят им подарки? Сделать своими руками подарок для папы (дедушки,
дяди). Помогите разделить слова на слоги: лёт-чик, мо-ряк,
ра-кет-чик, тан-кист, по-гра-нич-ник, де-сант-ник.
- «Кто служит в Армии?» (образование
имен существительных с помощью суффиксов -чик, -ист, - ник): ракетчик,
минометчик, летчик, зенитчик; -ист: связист, танкист, артиллерист.
- «Подбери признак»:
защитник Отечества (какой?) - смелый, храбрый, отважный..
- «Сосчитай» (согласование
числительных с существительными): один танк, два танка ... пять танков.
- Прочитайте и предложите выучить
стихотворение. Следите за тем, чтобы ребёнок правильно произносил звуки,
говорил чётко, ясно, выразительно.
Наша Армия
На горах высоких, на степном просторе
Охраняет нашу Родину солдат.
Он взлетает в небо, он уходит в море,
Не страшны защитнику дождь и снегопад.
Шелестят берёзы, распевают птицы,
Подрастают дети у родной страны.
Скоро я в дозоре встану на границе,
Чтобы только мирные снились людям сны. (В.Степанов.)
