«Весна шагает по планете»

Сажают семена георгин 

Родителям рекомендуется: 1. Вспомните и названия времен года . Уточните последовательность смены времён года(многие путают). Спросите у ребёнка, знает ли он, какое время года сейчас? Попросите назвать предшествующее весне и последующее за весной время года. Понаблюдате вместе с ребёнком за весенними изменениями в природе. Повторите и закрепите названия весенних месяцев.

2. Поиграйте с ребёнком «Подбирай, называй, запоминай». Нужно назвать как можно больше слов признаков и слов-действий:

- Весна (какая?) – ранняя, поздняя, снежная, тёплая, долгожданная.

- Солнце (какое?) - …

- Почки (какие?) - …

- Листья (какие?) - …

- Солнце весной (что делает?) – греет, припекает, ласкает, согревает.

- Листья на деревьях (что делают?) - …

- Ручьи (что делают?) - …

 Рита с Сашей играют " Цепочка слов"

-Ветер( что делает?)
3. Поиграйте «Скажи наоборот». Закончи предложения:

- Зимой снег чистый, а весной - …

- Зимой дни холодные, а весной -…

- Зимой солнце тусклое, а весной - …

- Зимой погода часто пасмурная, а весной - …

4. Вопросы детям .Назови цветы, которые весной появляются первыми. Как ты думаешь, почему их называют первоцветами?

5. Расскажите ребёнку, для кого делают скворечники, как и из чего их делают.

6. Выучите загадку:

Домик этот без окон,

Только вход есть и балкон.

В дом забраться нелегко,

Он над нами высоко.

Ни ступенек, ни крыльца…

Для какого ж он жильца?