День рождения Челябинска

Есть город Челябинск на Южном  Урале,

Красивый, могучий – опора страны.

Озера и реки его окружают, 

А сверху Уральские горы видны.

Фотосессия

В одуванчиках

Каравай для любимых девчонок

Кристина 

 Айгуль

Кристина, ты неотразима,
И как всегда неповторима,
Не забудь ты строчки эти,
Кристина -лучше всех на свете! 

Луноподобная собою
И грациозна, как ковыль,
Стройна как лань, мила душою,
Краса по имени Айгуль. 

Насекомые

Образовательная деятельность в семье
Расскажи, каких насекомых ты видел на прогулке. Когда они появляются, где живут? Приносят ли они нам пользу?

«Четвёртый лишний»:

Муха, комар, крот, пчела.

Жук, ласточка, таракан, бабочка.

Стрекоза, коза, муравей, кузнечик.

«Доскажи словечко»: зелёный (кузнечик), пёстрая (бабочка), маленький (муравей), надоедливый (комар), трудолюбивая (пчела) и т.д.  

Отгадай загадки:

Спинка в веснушках, ах, как неловко!

И покраснела … (Божья коровка)

Где сладко, там она кружит, как пчела.

Она и жалит и жужжит, как пчела.

И попадается в компот, как пчела.
Вот только мёду не даёт, как пчела… (Оса)

Насекомые

  Учите детей рассказывать по алгоритму: 

     Уважаемые родители! Во время прогулок понаблюдайте вместе с ребёнком за насекомыми. Предложите рассказать о некоторых из них по данному Вами образцу: "Это насекомое - бабочка. Она яркая, красивая, разноцветная. У неё есть тело, головка, лапки, крылья. На голове у неё глазки и усики. Бабочка порхает над цветами и собирает сладкий цветочный нектар". Пусть ребёнок разделит на слоги слова жук, шмель, пче-ла, му-ха, ко-мар, ба-боч-ка, стре-ко-за, гу-се-ни-ца. Поиграйте в игру "Два и пять". Например: Два жука. - Пять жуков (бабочка, стрекоза, шмель, пчела, оса, муха, муравей).

Отгадайте и выучите загадки:
Не птица, а с крыльями, не пчела, а нектар собирает. (Бабочка)
Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик. (Стрекоза)
Чёрен, да не ворон, рогат, да не бык. (Жук)
Выучите с ребёнком русскую народную потешку и используйте её как пальчиковую гимнастику для развития мелкой моторики:
Божья коровушка, полети на облачко.
Принеси нам с неба, чтобы были летом
(Сложить ладони накрест и ритмично взмахивать ими.)
В огороде бобы, в лесу ягоды, грибы,
В роднике водица, в поле пшеница.
(Загибать пальчики на обеих руках, начиная с больших, на каждое название.)
По материалам Н.В. Нищевой

Тема недели " Мир природы" 2017

Образовательная деятельность в семье

- привлекать ребенка к наблюдению за насекомыми, рассказать, почему их так назвали

 Божьи коровки

-провести беседу о полезных насекомых, рассказать, как насекомые прячутся и защищаются

-выучить загадку о насекомых

-выполнить совместную с ребенком  работу в технике пластилиновой живописи «Красивая бабочка»

- чтение книг о насекомых, энциклопедий
Уважаемые родители! Рассмотрите с детьми картинки с насекомыми . Объясните: - как они называются все вместе; - какие части тела у насекомых (голова, усики, туловище, брюшко, шесть ног, крылья). Поиграйте с ребёнком в игры: "Чьё крыло?" (назовите по рисункам насекомых): крыло жука, крыло стрекозы и т.д.; "Посчитай до пяти" со словами: бабочка, жук, муравей, стрекоза, пчела. Следите за окончаниями! 
Игра "Бывает или не бывает?"

Девочка ловит бабочку.
Бабочка ловит девочку.
Бабочка поймала девочку.
Девочка поймала бабочку.
Пчела ужалила мальчика.
Мальчик ужалил пчелу.

Выучите:
Для своей большой семьи
Строят домик муравьи.
Муравейник за два дня
Вырастает выше пня.

Концерт посвящённый 9 мая

 Зрители

 8 группа

Прошёл сегодня в музыкальном зале.Старшие дети пели песни, читали стихи, ведущая рассказала о основных событиях Великой отечественной . А мы присутствовали в качестве зрителей