 |
 |
 |
 |
Я держу в ладошках Солнце, Я дарю его друзьям! Улыбнитесь, это Просто! Лучик солнца - это Вам!
понедельник, 6 марта 2023 г.
понедельник, 26 декабря 2022 г.
понедельник, 23 мая 2022 г.
среда, 11 мая 2022 г.
Тема: «Ягоды»
Тема: «Ягоды»
- Покажите
ребенку картинки с изображением ягод и повторите их названия: черника,
ежевика, брусника, клюква, земляника, малина. Расскажите
ребенку где растут эти ягоды.
- Образование
относительных прилагательных.
Варенье из малины. - Малиновое
варенье.
Компот из земляники. – Земляничный
компот.
Джем из черники. – Черничный джем.
Повидло из брусники. – Брусничное
повидло.
Мусс из ежевики. – Ежевичный мусс.
Пюре из клюквы. – Клюквенное пюре.
- Согласование
числительных с существительными. Предложите ребенку сосчитать:
Одна ягода, две ягоды,
три ягоды, четыре ягоды, пять ягод.
Одна веточка, …
Одна корзина, …
Один листочек, …
- Попросите
ребенка нарисовать любую ягоду и рассказать о ней по
плану: как называется
ягода, где она растет, какого она цвета, какая она на вкус, что из нее можно
приготовить.
Тема: «Грибы»
Тема: «Грибы»
- Повторите
с ребенком названия грибов: боровик, подосиновик, подберёзовик,
маслёнок, волнушка, сыроежка, лисичка, груздь, мухомор. Покажите
ребенку картинки с изображением этих грибов.
- Побеседуйте
с ребенком о том, какие заготовки можно сделать из грибов.
- Попробуйте
вместе с ребенком разделить названия грибов на слоги: бо-ро-вик,
мас-лё-нок, вол-нуш-ка, ли-сич-ка, му-хо-мор.
4. Образование
множественного числа существительных.
Боровик - боровики.
Сыроежка -
Подосиновик -
Лисичка -
Волнушка -
Мухомор –
Запишите ответы ребенка.
5. Согласование прилагательных с существительными.
Боровик (какой?) - … (крепкий,
съедобный, вкусный,…)
Мухомор - …
Лисичка - …
Сыроежка - …
Запишите ответы ребенка.
6.Предложите ребенку нарисовать понравившийся ему гриб.
понедельник, 25 апреля 2022 г.
Насекомые
Дети должны усвоить: основные названия насекомых; где они живут, чем питаются; для чего они нужны.
Лексический материал (словарь): стрекоза, бабочка, кузнечик,
гусеница, муха, комар, пчела, оса, жук, муравей; обобщающее слово «насекомые»; муравейник;
ползать, грызть и т.д.
Задания:
1. Вспомнить
и назвать тех насекомых, которые ты знаешь.
2. «Насекомые
что делают?»: (Летают, порхают, ползают, прыгают, сосут,
жалят, собирают, пьют, жужжат, звенят, гудят, надоедают, вредят, помогают,
прячутся, засыпают, просыпаются, вылезают, трудятся, переносят и т.д.)
Муравей ползает, а
бабочка …
Гусеница ползает, а
кузнечик …
Бабочка летает, а
улитка …
Жук ползает, а
стрекоза …
Оса
летает, а червяк …
Паук ползает, а пчела
…
Кузнечик прыгает, а
комар …
Бабочка порхает, а
муха …
4. Выучить считалку «Сверчок», чётко проговаривая, по возможности, звук «Ч»;
сделать к считалке иллюстрацию:
Жил за печкою сверчок,
Каблучками чок да чок,
Но сломался каблучок,
И за печкою – молчок.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)