Насекомые

Дети должны усвоить:  основные названия насекомых; где они живут, чем питаются; для чего они нужны.

Лексический материал (словарь):  стрекоза, бабочка, кузнечик, гусеница, муха, комар, пчела, оса, жук, муравей; обобщающее слово «насекомые»;  муравейник; ползать, грызть и т.д.

Задания:

1. Вспомнить и назвать тех  насекомых, которые ты знаешь.

2. «Насекомые что делают?»: (Летают, порхают, ползают, прыгают, сосут, жалят, собирают, пьют, жужжат, звенят, гудят, надоедают, вредят, помогают, прячутся, засыпают, просыпаются, вылезают, трудятся, переносят и т.д.)

3. Дидактическая игра «Кто как передвигается?» Ребёнок должен договорить за взрослым предложение и затем повторить его полностью:

      Муравей ползает, а бабочка …

      Гусеница ползает, а кузнечик …

      Бабочка летает, а улитка …

      Жук ползает, а стрекоза …

      Оса летает,  а червяк …

      Паук ползает, а пчела …

      Кузнечик прыгает, а комар …

      Бабочка порхает, а муха …

4. Выучить считалку «Сверчок», чётко проговаривая, по возможности, звук «Ч»; сделать к считалке иллюстрацию:

Жил за печкою сверчок,

Каблучками чок да чок,

Но сломался каблучок,

И за печкою – молчок.