Тема недели; " Здравствуй Зимушка - зима" 5.12=9.12.16

Образовательная деятельность в семье:
- понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса; за снегом в разную погоду;

 "Зима " коллективная работа

- почитать сказку «Снегурочка», «Зимовье»;

 Коллективный коллаж

- принять участие в строительстве из снега горки на участке;
- сделать альбом «Наши славные дела» - фотографии или рисунки о помощи зимующим птицам
- составить «Сказку про снеговика» и записать
- совместно с детьми из ваты, мятой бумаги, двухстороннего скотча и т.д. создать композицию на тему «Здравствуй, зимушка-зима!»
- посетить снежный городок, полюбоваться снежными постройками.

- выучить с детьми стихотворения: И. Никитин «Зима», И. Суриков «Зима».

Уважаемые родители! Побеседуйте с ребёнком о времени года, которое наступило. Повторите вместе с ним слово "зима". Попросите его произнести это слово самостоятельно. Закрепите ответ на вопрос: - Какое сейчас время года? - Сейчас зима. Потренируйте ребёнка в произношении слов: сугроб, снежинка, сосулька, снегопад, хлопья. Объясните ребёнку и помогите ему сказать: снег (белый, пушистый, холодный, мягкий); лёд (твёрдый, гладкий, блестящий). Побеседуйте с ребёнком о зиме во время прогулки, вместе с ребёнком назовите её приметы. Рассмотрите, какими разными бывают снежинки. 
Выучите с ребенком стихотворение «Снежинка»:
Белые, мохнатые, легкие снежинки 
Тихо с неба падают, будто бы пушинки. 
Все они холодные и тепла боятся 
Тонкие и хрупкие, могут поломаться. 
 Развитие моторики - речь с движениями: 
Воет вьюга: У-у-у, завертеть я вас могу. 
Замести в большой сугроб, хоп-хоп-хоп, хоп-хоп-хоп. 
Вас от дома уведу, в чисто-поле приведу. 
А потом улягусь спать в свою снежную кровать.