Уважаемые
родители! Покажите ребенку
картинки с изображением животных,
живущих на Севере: белого медведя, песца,
моржа, северного оленя, кита,
нерпы; рассказать об их внешних
признаках, характерных повадках; спросить
у ребенка, какие дикие животные живут
там, где холодно, чем они питаются, каких
из этих животных можно увидеть в
зоопарке; вместе с ребенком посетить
зоопарк.
- Совместно
с ребенком составьте описательный
рассказ о любом из животных холодных
стран, придерживаясь
следующего плана: Название. Где
живет? Внешний вид (размер, окраска,
шерсть и т.д.). Повадки. Чем
питается? Как добывает корм? Враги. Как
защищается? Детеныши.
Поиграйте
с детьми в следующие игры и упражнения:
-
«Подбери признак»:северный олень
(какой?) ... .
-
«Узнай животного по описанию».
(Взрослый рассказывает о животном, а
ребенок по характерным признакам его
узнает и называет.)
-
«Медведи» (по ролям). Встретились
белый и бурый медведи, поздоровались.
Затем белый спрашивает у бурого: Где
ты живешь? — В лесу. А я на севере
на льдине. У тебя шерсть какого цвета? —
Коричневого. А у меня шерсть белая.
Что ты ешь? — Листья, ягоды, рыбу. Я
тоже ем рыбу, а еще тюленей. Что ты делаешь
зимой? — Сплю в берлоге. А у меня
берлоги нет, я сплю на льдине, в снегу.
Составьте
сравнительный рассказ о белом и буром
медведях (составление сложносочиненных
предложений с союзом а): Бурый
медведь живет в нашем лесу, а белый ...
. У бурого медведя шерсть коричневая,
а у белого ... . Бурый медведь ест
малину, мед, рыбу, а белый ... . Бурый
медведь спит в берлоге, а белый ... .
-
«Сосчитай животных» (согласование
числительных с существительными): один
морж, два моржа, три моржа, четыре моржа,
пять моржей.
Комментариев нет:
Отправить комментарий