Родителям рекомендуется.
1.
Побеседуйте
об опасных ситуациях в семье и в детском
саду. 2.
Посмотрите
м\ф «Смешарики
- азбука
безопасности»,
обсудите сюжеты. 3.
Прочитайте
А. С. Клименко «Происшествие
с игрушками»,
Н. Носов «Автомобиль»,
«Незнайка
на луне»,
М. Ильин «Машины
на нашей улице»,
А Дугилов «Моя
улица»,
С. Сахарнов «Самый
лучший пароход»,
«Два
радиста».
4. Почитайте с ребенком
произведение С. Михалкова «Дядя
Степа – милиционер»,
стимулируйте
ребенка к проговариванию строк
стихотворения, выучите отрывок.
5. Прогуляйтесь
в парке, лесу с целью наблюдения за
неживой природой.
6. Вместе с ребёнком понаблюдайте
на улице за движением различного
транспорта,
напомните .что транспорт подразделяется
на виды:
как наземный, воздушный, водный, подземный,
железнодорожный
И так же подвиды : спортивный, военный
, грузовой
7.
Побеседуйте
с ребенком о необходимости соблюдения
правил дорожного движения, а также о
профессии шофёра.
8. Уточните
правила дорожного движения, перевозки
пассажиров в машине, правила поведения
в общественном транспорте;
9. Во время прогулки сходите с
ребенком к перекрестку дорог:
понаблюдайте за светофором, машинами
и людьми, переходящими дорогу, обсудите
правила поведения на улице, при переходе
через проезжую часть.
10. Побуждайте
ребенка самостоятельно умываться,
правильно пользоваться столовыми
приборами.
11. Учите детей осторожно
обращаться с животными, не дразнить их,
избегать опасных действий.
12. Расскажите
ребенку об опасных местах и предметах
в доме.
13. Поговорите с ребенком о правилах
поведения во время купания, объясните,
что произойдет, если их не соблюдать.
Комментариев нет:
Отправить комментарий